叶桂花：以母亲般情怀关爱每一位学生

　　记者 成 超

　　导报讯 如往常一样，昨天上午，兰溪柏社中心小学教师叶桂花正在讲堂上，认真地给学生们讲解数学题目。在教师这个平凡的岗位上，叶桂花已经走过了34个年头，从最初的青涩懵懂到如今获得省“春蚕奖”，这其中有过不解，有过疑惑，有过磨难，但更多的是她对教育这份事业的真情。

　　叶桂花出生于1967年，柏社乡桥头村人。1987年高中毕业后，她原本想继续读书，但受家庭影响，只能放弃学业，开始在柏社乡陇桥小学做代课老师。“家里有兄妹四个，上面有两个哥哥，下面还有一个弟弟，父亲在我14岁那年就去世了，全靠母亲一人把我们拉扯大，生活过得比较艰苦。”叶桂花告诉记者，刚踏上教师岗位的她，对于教育工作充满热情，只要一有空闲，她就看书学习，提升教学水平，但面对周而复始的繁琐工作，面对寂静冷清的山区校园，叶桂花也在问自己：这真的是自己梦寐以求的职业吗？

　　身为山区的孩子，叶桂花深知知识对于孩子的未来有多么重要，那一双双渴望知识的眼睛，那一声声亲切的“叶老师”，还有山区孩子的家长对自己的信任，这让她坚信：教书育人就是自己选择的人生！

　　渐渐地，叶桂花在教育路上摸索出了自己独特的方法。在她的心中，每一位孩子都是完美的，不放弃每一个孩子就是她对教育最好的诠释。山区小学留守儿童多，她就一个个了解他们的家庭学习情况，班里孩子因长期缺乏父母的管教，逃学、自卑、成绩差等问题屡见不鲜，叶桂花就用自己的爱心和耐心，一个个交流，化解孩子们心中对学习的恐慌。“我曾经教过一个学生，父母都在外地工作，平时就跟奶奶生活，脾气比较暴躁，经常跟奶奶顶嘴，学习成绩也不是很好。”叶桂花说，她就带这个学生去敬老院，让他懂得每个人都会变老，大家都应该尊老爱老。一有空闲，她就给这个学生补习功课。慢慢地，该学生对奶奶的态度有了改变，学习成绩也上去了。看着昔日一上课就睡觉的学生，如今能认真听课，看着曾经习惯逃学和经常与同学打架的学生，现在安安静静坐在教室里写作业，叶桂花的内心充满欣慰与喜悦。

　　之后，陇桥小学并入柏社乡中心小学，原本已是陇桥小学校长的叶桂花，在进入新学校后，并没有追求更高职位，而是默默地担任普通班主任和任课老师。“我就是热爱自己的教育工作，对于个人的升职，我没有想太多。”

　　正当叶桂花沉浸在自己对教育的无限欣喜中时，“恶性肿瘤”这四个字，如晴天霹雳，打在她的心头上。2012年，叶桂花查出患有恶性肿瘤。面对突如其来的病痛，她不想放弃班里40多位学生，咬着牙，一边治疗一边上课，直到身体实在吃不消了，才请假住院治疗。“班里的学生就跟我的孩子一样，不能因为我的病影响他们的学习，所以我告诉自己，一定要坚强。”叶桂花说。经过一段时间的治疗，叶桂花的病情得到控制，她又回到了讲台，给学生们上课。

　　34个春夏秋冬，叶桂花一直默默扎根山区校园，也曾有机会可以走出这里，但放不下山区的孩子，她一次又一次地选择了坚守。如今，皱纹已爬满了叶桂花的额头，曾经意气风发的脸庞，现已变得消瘦疲惫，然而，叶桂花眼中对教育的希望却依旧闪亮。“我是一头耕耘在教育事业中的老黄牛，只有辛勤劳作，这片土地才能肥沃，才能结出丰硕的果实。”叶桂花说。