兰溪两小将玩转编程捧回冠军奖杯
自己编写程序,让机器人完成任务。在去年世界机器人大赛总决赛——青少年机器人设计大赛中,兰溪市实验小学学生孙宇昂、鲍时捷成功抱回了冠军的奖杯。
据了解,世界机器大赛由中国电子学会主办,自2015年起至今已成功举办了五届,共吸引了全球20余个国家12万余名选手参赛,被主流媒体称为机器人界的“奥林匹克”,是目前国内外影响广泛的机器人领域官方专业赛事。
是什么让这两个年轻学子在国际比赛中脱颖而出呢?
从“小白”到“老将” 背后是汗水和努力
成绩的背后总是伴随着艰辛的付出。
孙宇昂、鲍时捷是同班同学,三年级时,两人凭着对科学与动手制作的喜爱,一起进入学校“星辰创想空间”团队,在老师的带领下开展机器人编程培训与机器人控制系统调试、设计知识的学习。孙宇昂坦言,初次接触只是把机器人培训当成游戏看待,越发了解以后,才真正体会到其中的乐趣。
不同的赛事,搭建不同的机器人,指挥、编程、操作高度协作,考验孩子们的战略战术能力。选手要在规定时间内现场完成机器人设计、制作和编程,整个竞赛过程中老师和家长不能进行任何指导辅助。这对于小学生来说并不容易。
面对着复杂的程序,初学的孙宇昂、鲍时捷时常摸不到头脑,因此只能加倍努力。两人不畏严寒、不怕酷暑,从繁重的学业中挤出时间学习编程与机器人操作等相关理论知识。
“这种参赛的无人机体积非常轻,为了减少风力对机器的影响,夏天训练时,我们都是关窗关空调,教室里又闷又热,常常一节课下来,汗流浃背,衣服都能挤出汗来。”鲍时捷骄傲地告诉记者,训练的同时,他们也没有落下学业,因此家里人对于他们学习机器人非常支持。
经过两年时间的训练学习,两人也从机器人“小白”变成了身经百战的“老将”,拥有了丰富的参赛经验。
赛时出现意外 凭实力赢得冠军
虽然最终孙宇昂、鲍时捷凭借着高分获得了世界机器人大赛迷城寻宝赛总冠军,但回想起赛时发生的状况,两位同学依然心有余悸。
迷城寻宝赛需要选手在30分钟内编写程序,为无人机设定飞行路径,在飞行的状态中根据设定程序自行躲避障碍物,并利用相关算法算出宝藏点,最后回到起飞点,考验的是选手对程序编写、任务分析、算法设计、解决问题等方面的综合能力。
当天的比赛中,由于笔记本电脑硬件问题,无法连接无人机,这可急坏了两位首次参加国家级比赛的“小牛犊”。因为有明确规定,比赛时不能与教练交谈,无奈之下鲍时捷和孙宇昂只能向主裁判申请让教练介入,处理设备问题,教练柳晓浪在征得总裁判同意下,为两位选手更换笔记本,比赛得以继续。
突发状况给两位选手带来了巨大的心理压力。他们说:“紧张是我们当时唯一的感受。”在教练的鼓励下,两人坚定斗志,沉着应战,根据竞赛任务,商量参赛策略,缜密编程,灵活操作,完成一个又一个充满变数的任务。
虽然任务完成,但世界机器人大赛高手如云,竞争十分激烈,又碰上了突发情况,孙宇昂、鲍时捷以为自己已经无缘冠军,十分沮丧。正当他们收拾心情准备回程时,主办方的一个电话让他们重燃希望。
“电话接听以后,主办方说鲍时捷、孙宇昂,一等奖,冠军!快来领奖。当时真的特别开心,因为我们平时的努力没有白费。”孙宇昂说,这次比赛给予他们很大的鼓励和信心,也让他们吸取了教训。在今后的比赛中,一定要做好充分的赛前准备工作,尽可能全地设想影响因素,做好备战准备。
整装出发 奔赴下一个战场
从佛山回来以后,孙宇昂和鲍时捷并没有沉浸在夺冠的喜悦中太久。他们马上投入到下一场比赛备战训练中。
“我们经常在学校集训到晚上七八点钟,进行了无数次的推敲和讨论。老师还传授给了我们许多比赛经验。为了让我们适应团队协作,老师还设计了很多模拟题让我们练习沟通技巧。”鲍时捷说,他们常常为了能找到一个最佳方案进行反复的调试和摸索。
“孙宇昂和鲍时捷是同班同学,从小一起长大,默契度、配合度都比较高,所以在组队的时候充分考虑了这一点。而且两个人做事都非常认真。”指导教练柳晓浪告诉记者,把任务交给他们很放心。
“这次比赛不仅考验了队员们的学习能力、团队合作能力,还考验了选手现场的心理素质,虽然最后获得了一等奖,但还是希望他们戒骄戒躁,继续保持研究精神,争取下一个冠军奖杯。”柳晓浪说。
据了解,2018年实验小学成立了“星辰创想空间”,目前共有三至六年级学员40余名,三年来在各省市级、国家级大赛上屡创佳绩。
“开设‘星辰创想空间’的初衷,就是为了让孩子能有更丰富的想象力、更多的创新思想,多方面全面发展。我们通过普及少儿编程课程,研制开发《乐玩3D》和《玩转无人机》等有本校特色的创客空间课程,让编程的学习变得有趣、不枯燥,让学生保有一定的热情与兴趣。”柳晓浪表示,学校参加这样的比赛,也是希望通过大赛让更多的学生对人工智能及创客产生兴趣,引导他们进行更深入的学习,继而提高科学素养及创新能力。
“编程是有考级的,我要认真学习,取得一定的成绩。”问起长远的规划,孙宇昂信心十足。
记者 蒋宇欣 文/摄