叶小平：做学生成长路上的引路人

　　记者 徐桢瑾

　　“让学生成为积极而有能力的生活者。”这是叶小平常从事教育事业24年以来一直坚守的初心。

　　叶小平是兰溪杭州育才小学执行校长，回想起自己踏上讲台的时刻，她的眼里仿佛有着满满的光。1997年，19岁的叶小平从师范学校毕业，选择回到家乡兰溪，成为兰溪市城东小学的一名教师。“在我的人生道路上，遇到过许多引路人，我也想成为别人的引路人，所以选择了教师这个职业。而我又是兰溪人，毕业后自然就选择了回兰溪。”叶小平说。

　　1999年，因岗位调动，叶小平到兰江小学任教，主教语文。在兰江小学，她先后担任大队辅导员、班主任、校长助理、副校长和校长。2016年，她担任兰溪市外国语小学校长。2020年7月，她又“转战”兰溪杭州育才小学，担任执行校长。

　　教育对叶小平而言，是一项值得付出毕生努力的事业。作为一名语文教师，她在自己擅长的领域找到了发光发热的舞台。她曾荣获全国教师语言文字基本功大赛一等奖、浙江省第十三届青少年英才奖、浙江省小学语文课堂教学评比一等奖、金华市基础教育教学成果一等奖等荣誉，还被评为浙江省特级教师、浙江省优秀教师。

　　在语文教学中，叶小平有一个纯粹的“执念”。她希望通过自己的教学，让学生爱上语文的同时，也让语文走进学生的日常生活中，学会运用语言文字去处理好与他人、与社会的关系，以所掌握的语言文字为媒介去理解生活、认识世界、完善自我，达到语言和精神的协同发展，使学生真正成为积极而有能力的生活者。

　　除了当学生的引路人外，叶小平也是青年教师的领路人。借助名师工作室这一平台，她通过“传帮带”，培养了一批又一批优秀的青年教师，工作室也先后推出了35节优秀课例，并借助多个平台进行展示，充分发挥名师工作室的辐射作用。

　　在今年的乡贤人才基金奖励大会上，叶小平作为代表上台发言。她说，从市委、市政府的“四大战略”，到兰溪教育大会的“学在兰溪”品牌；从兰溪发展大会的“崇文重教”，到乡贤人才基金的奖励，无不蕴含着市委、市政府及桑梓乡贤的教育情、教育梦。