育才中学学生迎来“新”的晚自习

　　记者 郑 蕾 胡志伟

　　导报讯 “双减”政策落地后，兰溪各中小学校积极转变教学观念，探寻促进学生全面发展的新路径。比如，育才中学在做好课堂革命的同时，推出了“菜单式”服务，推动“双减”工作落地。

　　昨天下午6时多， 育才中学各个班级灯火通明，学生们在教室内安静地做作业，老师在一旁“坐镇”，随时为孩子们解疑答惑。

　　八年级的水婉婷是一位走读生，她告诉记者，晚自习期间，大家一起看书、写作业，学习劲头更加足了。作业的减负，让自己能更高效地完成，回家后也没了作业的“困扰”。“之前作业比较多，最少也要一个多小时才能完成。现在的作业比以前少了，我可以在一个小时内完成。”水婉婷说。

　　晚自习两小时左右，用一个小时完成作业，那么，接下来的时间如何安排呢？为此，育才中学推出“菜单式”课程，提供美术、毛笔、合唱等具有特色的拓展服务供学生选择。学生方文珊告诉记者：“这样可以放松身心，也能提高我们的身体素质和心理素质， 是一种学习之后放松的好方法。”

　　晚上7时45分左右，各年级段的学生开始错峰放学，不少家长在门口等候。记者也从家长口中了解到，“双减”政策的落地，省去了家长辅导作业的烦恼，在家里和孩子的互动时间变多了，孩子的兴趣爱好也能得到了发展。

　　“双减”背景下的晚自习对于家长来说，是放松；对于学校老师来说，工作时间增加了，肩上的责任也更重了。语文老师李跃娟坦言，她现在变得更“忙”了，但是“忙”有所“得”。“第一个‘忙’，就是转变自己的教学观念，我要不断给自己充电，不断更新理念。第二个‘忙’，要忙着研究教材，提高课堂效率。第三个‘忙’，就是研究作业，这是课堂教学的一种延伸，要让每个学生从不同的层次得到不同的发挥。”

　　“课堂革命”“作业校本化”是育才中学老师在“双减”背景下必修的一门必修“课程”。为此，学校通过集体备课、引进名师指导等措施，提高教师授课能力，让他们能根据学生学情设计作业。

　　据悉，该校的作业分为必做题、选做题、巩固延伸题，让孩子们根据自身情况选择。“必做题基本是所有学生都要完成的，选做题是学有余力的学生去完成的，巩固提升题是学习能力特别强、想挑战自我的孩子完成的。自由选择作业，目的是让每个孩子都得到更好发展。”兰溪市育才中学党支部书记、校长朱革成说。