兰溪:校园垃圾分类创意多亮点多

　　垃圾分类进校园如何“活起来”？怎样让孩子们从小“拎得清”？校园教育与家庭教育如何“联起手”？今年以来，兰溪各学校将垃圾分类作为“必修课”，让垃圾分类深入“童”心。

　　垃圾分类，教育先行。为纵深推进垃圾分类工作，全市各个学校将垃圾分类纳入思政教育课程，开展丰富多彩的垃圾分类主题活动，建立校园垃圾分类闭环系统，打造各具特色的校园垃圾分类模式，推动垃圾分类从校园融入家庭，走进社区。

　　能“吃掉”75%校园垃圾的分类中心

　　“以前我们学校每天至少有八大桶垃圾需要清运，环卫工人一天要来两趟，现在每天运出校门的垃圾只有两大桶，环卫工人来一趟就能轻松运走。”兰溪市兰江小学的姚永平老师对记者说。

　　为什么兰江小学的垃圾量会减少？这得益于该校功能强大的垃圾分类中心。

　　据悉，垃圾分类中心设置了收集区、加工区、堆肥区、清洗区和循环利用展示区。每天，学生们将分好的垃圾分类投放到垃圾中心。其中易腐垃圾通过腐化发酵作为基肥，送往蔬菜长廊、空中菜园、环保花坊等校内劳动基地循环利用，或使用特殊垃圾机处理后运走。

　　垃圾分类中心设立后，使得该校减少了75%的垃圾清运量、91%的垃圾存放量。

　　此外，为了减少易腐垃圾的总量，兰江小学还制作了各班剩饭剩菜回收统计表。每天大队委员通过称重的方式，评选出本周“光盘行动”最佳班级，计入“亮点班级”的考核。

　　通过大数据反馈，大部分班级剩饭剩菜的重量呈下降趋势。每日剩饭较之前足足减少了20公斤，食堂泔水也减少了60公斤。

　　多管齐下按下垃圾分类“加速键”

　　为全面推进垃圾分类工作，兰花小学积极探索校园垃圾分类新模式，从实行强制分类、完善监督机制、创新特色课程等方面多管齐下，为校园垃圾分类工作按下“加速键”。

　　该校成立了垃圾分类减量指导员、垃圾分类绿色小卫士两支队伍，从源头上做好班级垃圾分类“桶边督导”。成立“兰心·环保团”和“兰心·志愿营”，每天定时管理、指导、监督并考核各班垃圾在学校垃圾收集点的分类投放情况。

　　为助推垃圾分类工作取得更好成效，该校创新“线上监督”新模式，利用电子班牌，开展检查情况“随手拍”“微点评”等线上反馈活动，随时拍下并上传身边垃圾分类正反面典型图片，在线反馈评价。

　　尤为难得的是，该校还将垃圾分类理念融入兰花“四季成长”特色课程之中，全校师生校内做到精准分类，校外将垃圾分类理念带入家庭。学校开设了“小手牵大手”环保分类卡手工制作、“垃圾分类亲子秀”、“垃圾分类回收站”等“家校互动”课程，累计参与人数5000余人，辐射学区内800多户家庭，成效显著。

　　如今，在垃圾分类理念引导下，该校学生草稿纸实现了循环利用，餐桌上也“光盘”了。各班将变卖可回收物的费用，用来购买奖品，奖励“垃圾分类小能手”。

　　“1+3+3”行动擦出垃圾分类思辨火花

　　目前，城北小学党员联村导师走进十里亭村，践行垃圾分类“1+3+3”行动。

　　活动现场，联村导师与村民互动交流，面对面宣讲垃圾分类政策，还开展了垃圾分类知识抢答等趣味比赛，寓教于乐。村民积极踊跃举手答题,现场气氛活跃，掌声欢呼声不断。

　　十里亭村是城北小学文明共建结对单位，在做好垃圾分类这一“关键小事”上，城北小学在十里亭村先行探索了“1+3+3”模式，即一名党员带动三名少先队员，一名少先队员影响三户家庭，从而辐射整个辖区，推动全员参与垃圾分类，共享绿色健康生活。

　　学校利用联村导师平台，将家长会搬到了十里亭村文化礼堂，每一位党员老师联系3名学生家庭，现场签订了垃圾分类共建协议，党员教师入户进行垃圾分类指导。

　　同时，该校建立村校结对工作群，以家庭为单位，采取“打卡上传分类照片”的形式，有效提升了农户垃圾分类的参与率和正确率。平常，教师在群里适时点评、及时指导，大家也经常讨论如何进行垃圾分类。思想的碰撞擦出了最亮的火花，正因为有了这样的互动，极大地提高了家庭参与垃圾分类的热度。

　　截止到目前，“1+3+3”行动已辐射辖区24个村，学校党员教师进村入户实地指导78次，受益家庭598户。下一步，学校将把“1+3+3”行动辐射到更多的文明领域，充分发挥文明引领作用。

　　垃圾分类主题公园让垃圾找到回家路

　　以垃圾分类为主题的公园你去过没有？在兰溪市振兴小学，有一座垃圾分类主题公园，虽然面积不大，但是里面的内容却一点也不少。　　

　　垃圾分类主题公园分为垃圾分类总站、垃圾分类工作室、红领巾再生源坊三个部分。垃圾分类总站，顾名思义就是收集各班垃圾，每天定时定点定人投放垃圾，专人专管。垃圾分类工作室，就像一个驿站，由值周班级“红领巾”来当垃圾分类志愿者。红领巾再生源坊则是一座可回收物加工作坊，学生可以将校园内的落叶收集起来，发酵成有机肥。

　　在这座垃圾分类主题公园里，全体师生不仅每日可参与垃圾分类工作，践行垃圾分类理念，还可以参加定期开放的红领巾再生源坊活动。大家将校园内收集的落叶称重登记、打包打压，统一收集后发酵成有机肥，真正让垃圾找到了回家的路。

　　作为兰溪市垃圾分类示范学校，近年来，该校一直践行垃圾分类“两定四分”模式、积极开展“垃圾分类志愿者在行动”等系列活动。以提高师生们的环保意识着手，从源头上正确分类垃圾，做好循环再利用，携手创建“绿色节约型”校园。

　　此外，该校还积极推动“一生一楼一社区 垃圾分类齐步走”活动。全校2600多名学生化身垃圾分类宣传员，一个个孩子带动一条条楼道，一条条楼道汇聚带动整个社区，让社区居民真正参与到垃圾分类工作中来，形成广泛的辐射圈。

　　通过一段时间的努力，该校红领巾垃圾分类实践点暨兰江街道兰花社区11号投放点原日产居民生活垃圾7~8桶，现垃圾清运总量减少了三分之一。

　　记者 姜一峰