数学教师培训在兰花小学举行

　　导报讯 日前，兰溪市基于教材解读的小学数学图形与几何教学策略提升培训在兰花小学举行，来自全市各小学的140名数学教师聆听了浙江省特级教师、小学数学教研员的讲座，还观摩了6节精彩纷呈的数学课。

　　讲座中，专家通过“图形与几何”解读分析了小学数学教材，促使参训教师能够掌握小学数学图形与几何领域在教材中的分布，形成系统化框架结构。讲座传递给参训教师新鲜的理论与独到的见解，帮助教师更新分析教材、处理教材的方法，掌握先进的课堂教学技能，发展良好的课堂教学素质，全面提升小学数学课堂教学质量。

　　讲座后，参训教师观摩了杭州市、衢州市名师课堂展示、说课，参与听课、评课等实践环节，近距离地感受名师是如何转化教材并实现科学应用的，使抽象的理论得以具体的呈现。

　　参训教师表示“观摩课+讲座”的培训形式非常好，专家讲座高屋建瓴、观点新颖，立足于数学教学前沿；观摩课聚焦思想，发展数学思维，教师要学会引导学生在在操作中、观察中、探索中学习新知，突出学生学习的主体性，让学生学习数学乐此不彼，让小学数学课堂尽显“数学之美”！ 通讯员 周金肖