青年教师发挥创意 美术课也可以上得很有趣

　　导报讯 近日，市教育局教研室在城北中心小学举办市中小学美术青年教研组研训活动，通过美术课例展示和报纸创意活动环节，积极落实“双减”精神，提高美术课堂教学的趣味和质量，提升美术教师的课堂教学技能和教育教学水平。

　　登胜中心小学的王能老师执教《银饰之美》，借助精美的苗族银饰，通过对苗族银饰历史发展的了解和对做工精细、造型精美的银饰欣赏，了解苗族人在重大节日里佩戴银饰的寓意。据悉，登胜中心小学是少数民族特色学校，苗族学生最多，为此充分挖掘校本资源，设计校本课程。

　　来自聚仁小学的老师王文佳则给大家带来了一课《粿上清明》，以粿印纹样中的审美意识做横向挖掘，探究其中的构成规律，以纹样中的生命礼俗做纵向挖掘，探究其中的情感寓意与诗意表达，在教学过程中引导学生们感受乡土乡情资源中所蕴含的艺术美感。本课的课堂作业则依托该校的劳动工作坊，用木粉堆塑的技法表现孩子心中的祈愿，在传承传统文化的同时，近距离接触中国精湛的漆艺技艺。课程设计推进层层深入，引导学生理解清明节中厚重的文化情感与家国情怀。

　　随后，各位老师在城北小学“玩转报纸”工作坊，利用废旧报纸，开展颇具创意色彩的活动，留下一幅幅精美的作品。

　　此次主题教研活动的开展，促使老师以任务驱动在课堂教学研究、课程实践探索、教研组工作主题研修的深化落地上有所提升。“美术课堂应深入挖掘其内在的深层次的美术符号与文化内涵。”教研员吕惠琴表示。 记者 胡梦真