兰花小学助力孩子适应小学生活

导报讯 “老师，感谢你们的耐心陪伴和引导，小家伙已经开心而自豪地完成了从幼儿园小朋友到小学生的身份转变，我现在的心情比吃了蜜还甜。感谢您！”近日，兰花小学一（3）班某家长激动地向班主任李老师说。

开学近一个月，不少一年级学生已经从焦虑不安到每天快乐上学，这个转变让家长欣喜不已。这得益于兰花小学设计的一年级新生适应性课程。

据了解，为进一步做好入学衔接，缓解新“兰爸”教育焦虑，精准落实“双减”政策，基于学校去年入学适应性课程的实施经验，结合2022版新课标要求，兰花小学设计了“一年级新生入学适应性课程”2.0版。课程内容涵盖了“熟悉环境、习惯养成、感知学科、幼小衔接、家校沟通、正向评价”六大板块。

入学第一天，一年级的“小兰花”就收到了一份特殊的礼物——《兰花，您好》。这是一本由老师手工绘制的独创适应性绘本教材，整个绘本色彩鲜明，以板块形式呈现了校园全景和习惯养成序列，根据儿童审美视角设计，语言活泼有趣，让人耳目一新。小朋友们一拿到绘本，就迫不及待地读了起来。

“花开尚需园丁护，花笑亦得春雨养。”开学前两周，一年级所有老师都从本专业出发，通过游戏化的方式，全方位帮助学生明确和建立课堂学习等行为规范。

现在，一个个“懂文明、有礼貌、会吃饭、会走路、会整理”的小学生已经顺利度过他们一年级适应期。他们主动拿起画笔，画下新认识的老师和同学；他们主动放声歌唱，表达对新生活的喜爱；他们主动大声朗读，诉说对未来生活的美好期待。

记者 胡梦真 通讯员 李莉