郑连军：扎根讲台29载 初心不忘育桃李

记者 蒋宇欣

从走上三尺讲台的“小年轻”算起，兰溪市兰荫中学副校长郑连军已经从教29年。一直来，他用心施教、用爱育人，担任过15年班主任，参与过17届高三毕业班教学，今年还获得了第三届乡贤人才基金奖励。

教学中，郑连军没有一丝懈怠，不断总结、反思，把每节课都当成对学生最重要的一节课来对待。随着教材不断更新，他主动调整，引导学生关注最典型的题目、轻松抓住问题的关键，锻炼学生思维品质。晦涩难懂的数学知识在他的讲解下变得生动有趣、简单明了，学生们都喜欢上他的课。

“虽然我教了好几届高三学生，但每一届的教材、学生都是不一样的，所以我必须根据学生的情况来制定教学计划。”郑连军充分尊重学生的个性差异和个性发展，善于帮助学生分析学情、梳理要点、总结方法，以个别谈话的方式，为每一位学生就学习问题“开处方”。对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势，培优培强；对后进生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬，促差变优。

作为有着丰富教学经验的老教师，郑连军非常关心和重视青年教师的成长，总是帮助青年教师一遍又一遍地磨课、做课件。同事们悄悄说，郑校长就像块“压舱石”，稳稳立在校园里，在大家需要的时候，总能看到他。在数学组老师的印象里，郑校长在工作中统筹全局，但回到教学上又成了一位普通老师，出试卷、整合课件，甚至数卷子这样的小事，他都会参与。

用心关爱每一个学生，倾心上好每一节课，用心做好学校布置的每一件事，真心对待周围的每一个人，郑连军在教育、教学、教研等方面的经验成果获得了同事及学生、家长的一致认可和好评。他说，从踏上三尺讲台的那一刻起，就从未动摇过对教师这一职业的选择，未来将在教育道路上继续踔厉奋发，为教育事业奉献自己的一份力量。