办好学前教育，让每个孩子“上好园”

记者 成 超

导报讯 昨天上午，记者走进兰溪市实验幼儿园江湾园区，孩子们正在户外活动，有的在玩滑滑梯，有的在玩过家家，有的在画水彩画，园内洋溢着欢乐气息。

实验幼儿园创建于1991年8月，是市教育局直属公办幼儿园。今年，该园扩大教学规模，新建的江湾园区9月投入使用。“暑假期间，我们就开始为新园开学做准备了。”据实验幼儿园园长张小红介绍，在硬件设施上，根据孩子们的年龄特征，对新园区作了装扮，使园区更加温馨。在师资力量上，增加幼师人数，并加强培训工作。

一直以来，实验幼儿园以“乐课程”为依托，把阅读和运动作为两大抓手，尊重幼儿自然成长规律，注重游戏体验与实践，支持幼儿自主表现与表达。“我们在公共区域和教室都设置了阅读区，孩子们可以随时阅读。还开设了足球和篮球课程，邀请专业教练授课。”张小红表示。

当天，在兰溪市机关幼儿园，孩子们的课程丰富多彩，有的正在上篮球、足球课，有的在户外草地上玩，还有的在认真地绘画、做手工。“游戏是孩子的天性，幼儿是在游戏中学习和发展的，因此，我们致力打造一个自由、宽松的环境，让幼儿自主、自发、全身心投入到游戏中。2018年，我们成为全市首批安吉游戏实践园。”该园园长滕蕾告诉记者，该园积极链接孩子的生活经验，充分利用周边资源，将孩子的生活视为教材本身，每周三带领大班孩子走进古城，看看古老建筑、尝尝家乡美食、走走兰溪巷子，让孩子们在动手操作、实践体验、同伴合作中激发爱家乡情感。

今年，机关幼儿园将教育范围延伸至3周岁以下儿童，增设一个托班教学。“针对托班的孩子，我们在开学前对部分硬件设施做了改良，比如说，降低小便池高度，蹲坑增加扶手，更换了桌椅等，从细节上体现关爱。”滕蕾说。

近年来，兰溪致力“撤、扩、提、创”四字工程，进一步提升学前教育水平。在优化学前教育布局方面，力推整治撤并“低、小、散”薄弱民办幼儿园，近三年撤并薄弱民办园22所；在优化学前教育资源方面，发展学前教育财政投入逐年稳定增长，大力开展公办扩容工程；在优化学前教育品质方面，全市幼教引进省内知名教育品牌，指导帮助幼儿园提升办学水平展；在优化学前教育普惠方面，于2021年开始申报创建全国学前教育普及普惠县，目前已通过创建全国学前教育普及普惠县的省级督导评估，并完成了向国家教育部的申报工作。

据悉，目前，兰溪市公办园实现城乡全覆盖，全市16个乡镇（街道）100%建立公办中心园，先后创建公办分园（教学点）30多个，其中8个乡镇（街道）实现无民办全公办园办学。近四年来，全市公办园招生新增6000多个，公办园在园幼儿占比从原来的34%提升至61%；优质园在园幼儿占比由去年的60%提高到79%，普惠园在园幼儿占比始终保持96%以上，基本满足人民群众上优质园的民生需求，提升了人民群众的幸福感、获得感。