她给村里30个留守孩子当“妈妈”

42岁的夏正莉对留守儿童格外关注，只因20多年前，她自己的孩子也曾是一名留守儿童。4年前，她下定决心把村里的留守儿童组织起来，不收取一分钱报酬，给30个孩子当起了“童伴妈妈”。

初冬的暖阳，照在湖北十堰竹溪县县河镇安家沟村的山梁上。在托管中心门前的广场上，一位中年妇女正带着十几个孩子，在阳光下围成一圈，整齐朗读《弟子规》。童声朗朗，孩子们的身上暖融融的，小脸红扑扑的。

这位中年女子就是安家沟村文书，42岁的夏正莉。十几个孩子都来自村里的“留守家庭”。

夏正莉的老家在四川达州。高中毕业后，她南下广东打工，认识了竹溪小伙龚国安。两人结婚后依旧在南方打拼，两个孩子送到竹溪，由龚国安的父母抚养，成了留守儿童。

老人年纪大，精力有限，文化程度也不高，教育孙辈很吃力。有一次，夏正莉发现两个孩子养成了上网、逃课的恶习，学习成绩一降再降。反复思考之后，夏正莉夫妇决定：“回老家去，不能缺席孩子的成长。”2003年，他们辞职回到竹溪。夏正莉扎根安家沟村后，被推选为村文书。

近些年，村里常年在外务工的村民越来越多，由于缺少父母关爱，一些留守孩子眼神躲闪，怕见生人，放学后常聚在一起玩手机、看电视，对学习兴趣不高。

每每看见这些孩子，夏正莉的心里都不是滋味。2018年，竹溪县“经典100悦读社”走进安家沟村，开办了“童伴之家”，为村里的留守儿童开设“第二课堂”，组织他们阅读课外书籍、做游戏，为他们辅导作业。这个项目不收取任何费用，深受家长和孩子们欢迎。可是，由于种种原因，这个公益项目开展一年后搁浅。

夏正莉深知，“第二课堂”对于大山之中的留守儿童来说，不仅是一个读书会、一个托管班，更是一个获得社会关爱的机会、一个帮助他们打开世界之窗的平台。她思考再三，下定决心把村里的留守儿童组织起来，召集到托管中心。她要到托管中心当“童伴妈妈”，负责开办“第二课堂”。

在竹溪县民政局、安家沟村村两委的支持下，夏正莉开始实施计划。她挨家挨户走访，给老人们做工作，电话联系留守儿童的家长。有些老人觉得托管中心离家较远，担心孩子来去路上不安全；有的老人嫌麻烦，以“孩子不愿意去”为理由拒绝。夏正莉不厌其烦地上门做工作，一次不行，两次；两次不行，三次。

2019年，4岁的萱萱是第一批进入托管中心的女童。在她年幼时，母亲弃她而去；父亲在外打工，每年只在春节期间回家住十来天。刚到托管中心，陌生人跟萱萱说话，她害怕得直哭，平时脸上几乎没有笑容。

望着这个忧郁内向的女孩，夏正莉十分心疼。她时常抽空去萱萱家，陪萱萱玩耍、聊天，鼓励萱萱自信勇敢，大胆尝试。

4年托管时间过去了，如今8岁的萱萱变得开朗了，今年“六一”村里开展活动，她主动报名参加表演，脸上满是自信的笑容。

孩子们的进步，令村民们交口称赞。送来的留守儿童越来越多，现在定期来托管中心参加活动的孩子30人左右，最大的14岁，最小的3岁。

4年的朝夕相处，孩子们和夏正莉建立深厚的感情。在很多孩子口中，她从“夏老师”变成了“夏妈妈”。

夏正莉家住竹溪县城，距离安家沟村20多公里。每天义务照顾完留守儿童后，再搭车回县城，到家常是七八点了。每个周末，她还要放弃休息时间赶回村里，组织孩子们开展活动，没有任何报酬。

有人问：“你这样做，到底图什么？”夏正莉说：“我想通过自己的努力，让孩子们的童年快快乐乐，不再缺失爱。” 据《十堰晚报》