共解数学“锦囊” 共推教学质量

记者 吴金泓 通讯员 章 骏

导报讯 近日，兰溪市小学数学舒慧敏、章骏名师工作室，在实验小学举办主题为“综合实践：探寻核心素养落地的路径”的专题活动，进一步推进数学学科核心素养的理解与研究，落实新课标的理念，提升小学数学教育教学质量。

“你会在一天中的什么时候做什么事情？”在课堂研讨环节，来自振兴小学的老师童娆妍为实验小学一（3）班的学生带来了实践课《淘气的一天》。课上，童老师先以学生熟悉的情境导入新课，让学生置身其中，联系生活，初步感受一天中的不同时刻，接着以“介绍淘气的一天”为核心任务，让学生通过观察、讨论、操作等环节自主探索整时和半时的认识，完成“拨钟面、认时刻、说事情”的子任务。

与此同时，实验小学的老师洪悦和该校二（5）班的学生一起向听课教师呈现了《“重复”的奥妙》一课。课堂中，洪悦带领学生比较各种不同的表示重复的方式方法，让学生通过观察、思考和表达，初步体会简单的重复，逐渐培养学生的符号意识。“这些方法都可以表示灯笼的重复吗”“你们更喜欢怎样的表示方法”“同样的画法为什么可以表示不同事物的重复呢”……洪悦一次次地追问，将学生的思考引向深处。整节课以学生为主体，通过游戏、观察、实践等环节，让学生发现重复事物中的规律，感受规律与现实生活的联系，体会数学的“美”和“有用”。

“希望通过这次的学习，老师能够更加精准地把握数学学科新课标的精髓，理解新理念的要义，用自己的实际行动为学生素养的发展不断思考、不断前行。”名师工作室领衔人、兰溪市教育局教研室小学数学教研员舒慧敏说。