做乡村教育的守望者

　　黄店中心小学 包云霄

　　1992年，我毕业于金华师范，同年8月分配在黄店镇中心小学教书。2004年参加城区教师招聘，有幸招聘进实验小学工作。2018年，回到黄店小学任教。一转眼，从教已经28年。28年来，站在三尺讲台上，怀着质朴之心，纯粹地教书育人，用心地把每一件事做好，耐心地教孩子学会学习，真心地教孩子为人处事。不管身在何处，始终与孩子共成长，用自己的人格魅力影响着每一个孩子。

　　空下来，我时常会问自己：平凡的我到底要追求什么？我还能做些什么？我的课堂能给学生留下点什么？或许是日有所思，梦中出现了我回到黄店小学课堂里教书的情景。我便把这梦境告诉了家人。女儿说：“老妈，我看你还是到农村去教比较好，农村舞台适合你，你身上有孩子喜欢的东西。”就这样，在家人的支持下，2018年暑期，我便从人人向往的实验小学调到黄店小学。这，曾引起多少人的关注和不解。但我坚持自己的选择，毅然决然地回到了黄店，回到了我想扎根的小学。

　　尽管在农村待过十年之久，但真正投入到工作中，还是碰到了许多阻碍。为了解决问题，我利用节假日走进孩子家庭，与家长真诚沟通。同时，成立家委会，把我的想法做法第一时间告诉他们，并通过他们传给每一个家长，得到了家长的支持与理解。

　　教书育人首先要求教师有高尚的品行，用自己的人格魅力去影响每个成长中的孩子。农村孩子的礼仪教育比较少，接班后，我先向孩子们问好，向他们说谢谢、对不起、再见，一点点教会，一点点渗透，一点点要求。慢慢地，孩子们会向他人问好，会主动说谢谢。久而久之，班级氛围积极向上，充满了正能量。

　　每个老师都喜欢聪明的孩子，我也不例外。但十个手指总有长短，我碰到了学习上暂时落后的插班生。面对教导处把小卢同学分到哪个班的难题，我主动揽下了：那就到我班吧。教育需要有教育情怀的老师，孩子需要有爱心、包容心的老师。

　　我很平凡，是千千万万教师队伍中不起眼的一个。我没有骄人的成绩，只是立足岗位，用心地做着每一件很平凡的小事。为每个孩子，我愿坚守初心，做乡村教育的守望者。