振兴小学的户外科学实践作业不一般

　　导报讯 “黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在兰溪市振兴小学的校园内，同学们正结伴赏花，仔细观察着。这要源于该校科学老师布置的实践作业，科学老师胡竹飞让同学们走进大自然欣赏各种花，解剖几朵不同的花，品一品花茶，要求是不随意采摘农作物的花及园林观赏的花。

　　接到任务的同学们开始行动了，有的花同学们一时叫不出名字，总追着胡竹飞问：“胡老师，这是什么花？”胡竹飞表示，知道花的名字固然重要，但比名字更重要的是观察这种花的结构、特点。同时，她推荐同学们利用形色APP或百度中的识花功能，拍一拍，去认识这些花儿。

　　“王逢的‘漆叶云羞密，茶花雪妒妍’说的不正是我家院子的茶花嘛！”同学们通过赏花，颂读诗句；折下一支花，利用镊子和放大镜进行解剖，发现花朵的不同的结构；写一写，评一评花的习性等。还有些花晒干以后可以泡茶喝，如茉莉花、菊花、玫瑰花、金银花、木棉花、栀子花等，同学们在户外实践课的同时，还不忘给家人泡上一壶茶，一边欣赏一边品味。

　　“教科版四下第一单元《凤仙花开了》按照植物生长规律上课的话，得排在六月，还不一定能观察到盛开的凤仙花。那不妨先观察观察其它的花儿，等凤仙花开了再用学到的方法进行观察也不迟。”说起如何会想到布置这样的家庭作业时，胡竹飞这样说道。“疫情防控期间，我们振兴小学的孩子们不去人口密集区，不给防疫人员添乱，在自家院子闻闻花香，听听鸟语，学学知识，品品花茶，从一花去看一世界，挺好。”她说。

　　记者 胡梦真