振兴小学“336IP双减” 引领孩子创造无限可能

　　导报讯 双减”政策出台已有一段时间，如何推动“双减”工作扎实开展，振兴小学积极行动，探索并践行了“336IP双减”模式，让教育回归本真，全面提高学生综合素质。

　　据了解，振兴小学“336IP双减”模式通过六条途径做到“三增”“三提升”。“三增”指增加学生活动时间、睡眠时间、阅读时间；“三提升”指提升作业管理水平、提升课后服务水平、提升教育教学质量。

　　在该模式下，该校通过课程、课堂，多方位、多维度落实“双减”政策，提升全员认识高度，达成“双减”共识，从而更好地落实“三增”“三提升”以促进学生身心健康全面发展。

　　在师资教研方面，该校致力打造教师教研品牌，构建校园学科文化。“116”特色教研，教师每周一集体备课、每月一研讨课、六个名师成长营助力青年教师专业成长。“师有道”品牌教研通过教师成长营、精品课、论“双减”、青年教师“发展力”考评四大模式对教师进行全方面培养。

　　“双减”一大减是减作业，该校通过严控作业总量、优化作业设计、加强作业辅导、健全管控机制、晒出“雅作”展览等方式提高作业管理水平，提升教学质量。为发扬“爱到极致 暖到心底”的振兴精神，该校创新完善“温心”课堂，“同步作业”为家长解决了一定辅导难题，“拓展服务”为学有余力的学生拓展学习空间。该校还融合“特色作业”板块，夯实学生素质教育，“特色作业”板块包括阅读课程、体育家庭作业和劳动作业。

　　教育需要多方合力，该校还通过“心之桥”家长学院，探讨“双减”背景下如何做好家庭教育，缓解教育焦虑，促进孩子全面发展、健康成长。帮助孩子更真切地迈进家庭生活、社会生活之门。

　　“我校‘336IP双减’模式的开展，丰富了教师品牌教研活动，促进教师的专业成长，在课堂中落实教学目标，真正做到‘高效课堂’。通过形式多样的拓展服务课程，确保学生学得开心，玩得高兴，进一步夯实素质教育。学生家长对学校推行的一系列活动、措施也都表示支持，学生放学之后，没有家庭作业的负担，增加了更多阅读、运动、家务劳动的时间，既减轻了家长的负担，也让亲子关系更加融洽了。接下去，我校将进一步深化‘336IP’双减政策，在控制作业量的基础上，加强作业设计的层次性、针对性和拓展性，做到辅导面批面改、‘作业不离校’；在‘温心’课堂的基础上，继续做强做精，全力打造教育惠民服务。”校长金建松表示。

　　记者 孙燕红